Aprende en Casa 2 actividades 6° de primaria Miércoles 28 de Octubre
En esta ocasión te compartimos las actividades y preguntas para sexto grado de primaria de este miércoles 28 de octubre de 2020 que propone el programa "Aprende en Casa II". Los estudiantes en México continúan el ciclo escolar 2020-2021 con educación a distancia a través del programa "Aprende en Casa II" de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Civismos: ¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
El día de hoy aprenderás a pedir respeto a tus derechos humanos y a realizar acciones a favor de personas o grupos en situación de vulnerabilidad.
Actividades "Aprende en Casa II"
- ¿Recuerdas qué son las situaciones de vulnerabilidad?
- ¿Recuerdas que existen diferentes grupos que pueden estar en situación de vulnerabilidad?
Observa el siguiente video:
Solidaridad - Deni y los Derechos de las Niñas y los Niños
Matemáticas: Ejes de simetría, figuras y reflejo II
El día de hoy aprenderás a identificar los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí.
Actividades "Aprende en casa II"
Consulta tu libro de texto en la página 24.
Observa los siguientes diseños de arte wixárica o huichol:
- ¿Qué pasa si nuestra figura original no es simétrica?
- ¿También podemos hacer lo mismo?
Da clic AQUÍ para ver más situaciones.
Artes: Tu historia... también es mi historia
El día de hoy aprenderás a utilizar la forma, el color y los sonidos para construir la historia de un personaje.
Actividades "Aprende en Casa II"
Observa los siguientes videos:
“Lo que es la situación dramática” SEP Acervo Televisión Educativa (2019)
Creando historias y encontrando personajes” SEP .Acervo Televisión Educativa 9.Creando historias y encontrando personajes.
“Personajes Principales Y Secundarios” SEP Recursos Educativos Digitales Plataforma Aprende 2.0 Personajes Principales y Secundarios
Da clic AQUÍ para ver.
- ¿Qué personajes protagonistas y antagonistas recuerdas de los videos?
Revisa el siguiente video:
“El conflicto”SEP .Acervo Televisión Educativa.9.Creando historias y encontrando personajes
Lenguaje: Importancia y características de la radio
El día de hoy aprenderás a identificar los elementos y cómo se organiza un programa de radio.
Actividades "Aprende en Casa II"
Consulta tu libro de texto en la página 33.
Observa los siguientes videos:
El hombre en la Luna
Da clic AQUÍ para ver.
La hora nacional, 80 aniversario
Observa con atención las siguientes palabras:
- Tipo de programa o número de programa: puede ser un noticiero, programa musical o entrevista.
- Duración: es el tiempo en el que es transmitido, puede variar, aunque regularmen es de una hora.
- Operador: es aquella persona que está al mando de los controles técnicos.
- Cortinilla: es un segmento de audio que marca el fin o el inicio de un programa
- Rúbricas: es el sonido que identifica a la emisora, el eslogan con la cortina musical correspondiente que hace que la audiencia ubique y sepa qué estación de radio está escuchando.
- Fondo musical: hace referencia a varios estilos de música o sonidos destinados principalmente a ser escuchados de forma pasiva.
- Cápsula: es un pequeño montaje de noticias o de breves mensajes con fines de transmisión radiofónica.
- Distribución de tiempo: requiere una gran coordinación entre el equipo que lo dirige.